Realización de Dinamica

MINEDUC

En el portal del MINEDUC encontramos varia secciones, entre  ellas, las siguientes:

• Carreras autorizadas
• Videos del MINEDUC
• Centros Educativos autorizados para impartir la formación Inicial Docente
• Pestaña donde dice quienes somos
• Sistema Educaivo
• Otros
• Acceso a la información
• Recursos Educaivos
• y otras pestañas mas

Estadistica 2012

http://www.mineduc.gob.gt/consultaestadisticafinal2012/

en esta otra dirección es donde ingresamos para la consulta de la estadistica, en este caso nos lleva a la estadistica del 2012, que es la mas actualizada.

Leyes y auerdos educativos

https://www.mineduc.gob.gt/portal/index.asp

Esta dirección es  tambien del MINEDUC, aqui enontramos cuestiones legales del MINEDUC,

Herramienta del porta del MNEDUC

http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB

En el portal del MINEDUC encontramos varias herramientas entre ella esta el CNB actualizo de diferentes carreras de los diferernte niveles. en esta dirección podemos escontrarlo. Veanlo.

Alumnas de prepraratoria de la escuela Federal

Resumen de las TICs en la educación.

Resumen de las TICs en la educación

En la educación como en otros muchos campos se ha incorporado amplia mente el uso de las TICs; esta es una de las áreas de actividad del sujeto que resultan de mayor impacto para la formación de la personalidad de los individuos. La sociedad de la formación en general y las nuevas tecnologías en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo.
Pero al igual que otras muchas cosas la influencia de las TICs en la educación también tiene sus ventajas e inconvenientes como los siguientes:

Las Tics, especialmente Internet, facilitan la comunicación y la búsqueda de materiales mediante el uso de buscadores. Las actividades que pueden realizarse por medio de las TICs en la educación resultan, por lo general, motivantes por los aprendices por su carácter lúdico, por el uso de recursos visuales (colores y figuras tridimensionales)y auditivos, entre otras ventajas. Otras facilidades de las Tics son:

1.    Que los sujetos utilicen la exploración directa como modo de aprendizaje, y con ello sean aprendices más activos.

2. El fomento de la conectividad global, pues permiten que entren en contacto sujetos de diversos lugares, incluso de culturas diferentes, promoviendo el intercambio intercultural en el aprendizaje.

3. El uso del aula y de laboratorios virtuales, promoviendo el acceso a la realización de prácticas no siempre posibles en condiciones reales.

En conclusión para que el uso de las TICs sea adecuado se debe incorporarlas desde su pleno conocimiento, pero sin diluir en ella los objetivos del aprendizaje, dándole sentido educativo a el uso de las TICs y tienen entonces en cuenta los objetivos pedagógicos a los que deben responder.

https://docs.google.com/file/d/0B_p2jMTWk7sQUXhnLVZoNUdJLWM/edit?usp=sharing

Presentación en power point 

Presentación Tic

Proyectos colaborativos por Internet. Resumen

 Con los proyectos colavorativos es muy importante que los  estudiantes desarrollen, desde su educación  pre primaria y primaria habilidades para trabajar colaborativamente, considero que esto es un reto que los sistemas educativos deberían de antender  ya que así como escribiendo se aprende escribir y leyendo se aprende a leer, solo colaborando se aprende a colaborar.

El Aprendizaje Colaborativo en Internet es una herramienta de comunicación y de información, busca propiciar “espacios en los cuales se desarrollen habilidades individuales y grupales mediante la discusión entre estudiantes, donde cada quien es responsable tanto de su propio aprendizaje como del de los demás miembros del grupo.

Haciendo Honor a nuestra Marimba

Enseñando valores con el Chavo del 8

Veanlo

Trabajando valores

video sobre formacion ciudadana

debemos ensenar a los alumnos que ellos tambien tienen derechos como ciudadanos

video sobre productividad y desarrollo

en este video podemos observar como hacer para reciclar la basura y reutilizarla

plan de clase

Plan de clase Matemáticas - Preescolar
Relaciones espaciales y figuras geométricas

Objetivo

Identificar la figura del cuadrado a partir de un rompecabezas.

Competencias

• Reconoce el cuadrado como figura geométrica.
• Agrupa objetos según sus atributos.

Logros e indicadores de logro

• Propone soluciones a los problemas que se presentan en el desarrollo de las actividades.
• Sigue las instrucciones en la ejecución de los trabajos realizados en clase.

Resumen

Usando imágenes de revistas o periódicos los estudiantes resolverán un rompecabezas creado a partir de cuadrados, para al final reconocer esta figura como una de las figuras geométricas.

Materiales

• Revistas y periódicos
• tijeras
• pegante
• ápiz
• regla
• octavos de cartulina

Desarrollo

1. La clase anterior pida a los alumnos que traigan revistas y periódicos viejos para poder realizar la actividad.
2. Para iniciar la actividad pida a los estudiantes que elijan una fotografía o imagen que les llame la atención de la revista o periódicos que trajeron. Recuérdeles que la imagen debe ser grande.
3. Ahora entregue a cada alumno un octavo de cartulina en el que usted con anterioridad dibujó figuras de cuadrados que cubran toda la superficie del papel. Pídales que peguen la imagen por el lado que quedó en blanco de la cartulina. Una vez la imagen esté pegada, los estudiantes recortarán la imagen siguiendo las líneas que usted trazó al respaldo.
4. Con las piezas cortadas los estudiantes pueden empezar a armar su rompecabezas. Explíqueles de nuevo de ser necesario lo que deben hacer: buscar las piezas que se unen perfectamente a las otras y que van formando de nuevo la imagen original que recortaron.

Evaluación

Lleve a clase diferentes rompecabezas, como los que están hechos de cubos de madera y otros materiales, para que los niños practiquen armando otro tipo de figuras y usted pueda evaluar sus habilidades espaciales.

Profundización

Motive a los niños para que realicen este mismo ejercicio con otras imágenes que les llame la atención con la ayuda de sus padres, con el incentivo de que crear sus propios juegos.

Palabras claves

Rompecabezas.Juego que consiste en componer determinada figura combinando cierto número de pedazos de madera o cartón, en cada uno de los cuales hay una parte de la figura. 

cuento Cenicienta

                  

    Hubo una vez una joven muy bella que no tenía padres, sino madrastra, una viuda impertinente con dos hijas a cual más fea. Era ella quien hacía los trabajos más duros de la casa y como sus vestidos estaban siempre tan manchados de ceniza, todos la llamaban Cenicienta.

   Un día el Rey de aquel país anunció que iba a dar una gran fiesta a la que invitaba a todas las jóvenes casaderas del reino.

- Tú Cenicienta, no irás -dijo la madrastra-. Te quedarás en casa fregando el suelo y preparando la cena para cuando volvamos.

   Llegó el día del baile y Cenicienta apesadumbrada vio partir a sus hermanastras hacia el Palacio Real. Cuando se encontró sola en la cocina no pudo reprimir sus sollozos.

- ¿Por qué seré tan desgraciada? -exclamó-. De pronto se le apareció su Hada Madrina.     

- No te preocupes -exclamó el Hada-. Tu también podrás ir al baile, pero con una condición, que cuando el reloj de Palacio dé las doce campanadas tendrás que regresar sin falta. Y tocándola con su varita mágica la transformó en una maravillosa joven.

   La llegada de Cenicienta al Palacio causó honda admiración. Al entrar en la sala de baile, el Rey quedó tan prendado de su belleza que bailó con ella toda la noche. Sus hermanastras no la reconocieron y se preguntaban quién sería aquella joven.

   En medio de tanta felicidad Cenicienta oyó sonar en el reloj de Palacio las doce.

- ¡Oh, Dios mío! ¡Tengo que irme! -exclamó-.

   

   Como una exhalación atravesó el salón y bajó la escalinata perdiendo en su huída un zapato, que el Rey recogió asombrado.

   Para encontrar a la bella joven, el Rey ideó un plan. Se casaría con aquella que pudiera calzarse el zapato. Envió a sus heraldos a recorrer todo el Reino. Las doncellas se lo probaban en vano, pues no había ni una a quien le fuera bien el zapatito.

   Al fin llegaron a casa de Cenicienta, y claro está que sus hermanastras no pudieron calzar el zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta vieron con estupor que le estaba perfecto.

   Y así sucedió que el Príncipe se casó con la joven y vivieron muy felices.

material para fortalecer la lectura

 video cuento Cenicienta

como subir un video,fotos o archivos a un blogger

1. ingresar al blog
2. seleccionar nueva entrada
3. colocar el titulo de la entrada
4. buscar la opcion de insertad foto, video
5. luego seleccionar desde un archivo o desde youtube
6. seleccionar
7. agregar imagenes o videos selecionadas
8. luego publicar

como subir fotos a un coreo electronico

Puede enviar imágenes y vídeos almacenados en el equipo como datos adjuntos a mensajes de correo electrónico.

1. Para abrir la Galería fotográfica de Windows, haga clic en el botón Inicio, en Todos los programas y, a continuación, en Galeria fotográfica de Windows.
2. Haga clic en la imagen que desee enviar por correo electrónico.
   Para seleccionar más de un elemento, mantenga presionada la tecla CTRL mientras hace clic en los elementos que desea seleccionar.
3. En la barra de herramientas, haga clic en Correo electrónico.
4. En el cuadro de diálogo Adjuntar archivos, seleccione un tamaño de imagen en la lista Tamaño de imagen.
5. Haga clic en Adjuntar.
   Windows abrirá un nuevo mensaje de correo electrónico y adjuntará la imagen al mensaje usando su programa de correo electrónico preferido.
6. Cuando termine de componer el mensaje de correo electrónico, haga clic en Enviar.

como se subir fotos,videos y archivos al face

• Ingresa a tu perfil de FaceBook
• Bajo el Título ‘Applications’ a la izquierda de la página verás una lista de opciones:

Photos
Video
Groups
Events
Marketplace
• Haz clic sobre ‘Video’

• En la nueva página que aparece, ve a la derecha y haz clic sobre “Record and send video messages.” El sistema te pedirá el nombre del destinatario, el asunto y el mensaje. Luego debes hacer clic al pie, donde dice ‘Record Video’. Si tienes una vídeo cámara web instalada, comenzará la grabación. De lo contrario, el sistema te pedirá que instales una.

El vídeo mensaje grabado luego puede enviarse como adjunto utilizando el correo de FaceBook
como subir fotos

1. ingresar a facebook
2. buscar opcion de agregar foto
3. dar clik y seleccionar el archivo o imagen
4. luego compartir o publicar

hoja de trabajo de la letra e

hoja de trabajo de la letra e
Instrucciones: colorea recorta y pega en tu cuaderno la letra e

enseñanza de la letra e video

video enseñanza de la letra e

enseñanza de la letra e

enseñanza de la letra e:
Actividades:

• primero enseñare la cancion Ayer vine a la escuela y aprendi la e
• les presentare un cartel
• les dare revistas para que recorten figuras que su nombre inicie con e Ej.escoba ,estrella enano, etc
• realizaremos el trazo correcto en la pizarra
• realizaremos carteles en grupo de la letra e las niñas pegaran bolitas de papel

Canto El gatito

cancion la tortuguita